员工的头等大事——自主教学推广方案
“自主教学”是《自主心理学》创始人、国家高级心理咨询师李全春老师提出并经过二十多年的实践,取得了显著效果的一套教与学的方法。李全春老师提出的“人生自主”理论被《当代中国科教文集》、《中国学术百科全书》、《国际学术交流杂志》等五十多部国家级科教理论专著收编,并获得理论成果特等奖1个,一等奖8个。他的事迹被《中国知名专家学者辞典》、《世界优秀专家人才名典》、《世界华人文化名人》等六十多部国家级人物专著收编,并获得3项金奖、1项突出贡献奖、1项一等奖,被授予“华夏精英”、“中国百名行业风云人物”、“新时期创新专家”等称号,被称为是“全世界系统提出人生自主本质理论的第一人”。
“自主教学”的主要内容是:充分发挥教师的个人优势,突出个性化教授;激发学生的潜在能力,增强自主意识,使其自觉自愿的在兴趣中学习,着重培养主动学习、快出成绩和灵活运用知识的能力。
为了使“自主教学”的科学理论和方法广泛运用于教学实践,特提出并推广实施以下办法:
一、 主动与教育行政主管部门取得联系,争取得到主管部门的支持,由主管部门组织或推荐,我们负责教师“自主教学”各种形式的培训、辅导;现场讲座;学生,主要是差生,班级,主要是普通班级(差班)的“自主学习”承包辅导,制定成绩目标;家长学校,关于家庭教育的辅导。
二、 主动与大、中、小学、幼儿园联系,由学校、幼儿园组织,我们负责教师“自主教学”的培训和辅导;现场讲座;学生,主要是差生,班级,主要是普通班(差班)“自主学习”的承包辅导,制定目标;问题学生的承包;家长学校有关家庭教育的辅导。
三、 对教育主管部门、学校、老师、学生及家长承诺:
1、 通过培训、辅导、承包,运用“自主教学”方法,使老师轻松教学,取得事半功倍的效果。
2、 使学生主动积极,有兴趣学习,增强记忆力,并能取得理想的成绩,且不断提高自主学习和运用知识的能力。
3、 使学校能提高升学率,降低淘汰率,融洽教师与学生、教师与教师之间的关系。
4、 使家长对孩子放心、满意,觉得孩子很争气,有出息,有能力。
四、 招收培训一批德、才兼备的人才,作为“自主教学方案”推广人员(包括讲师、辅导员、推广员),深入各地开展推广工作。办教师、学生、家长培训班。
五、 联系一些有识之士和单位,合作开展“自主教学”推广工作。
六、 联系外地相关机构和人员,设立推广工作机构。使更多的学校、老师、学生及家长受益。
希望不要错过机会,有意有志人士及单位,望与我们联系。
开展全民健心运动,保护人类心态环境,将心理科学普级大众,发挥心身潜能,使家庭安宁温馨,社会稳定繁荣,青少年有美好的心灵,成才成功,促进生态平衡,实现人生自主命运。
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